日前，記者從江西省學校心理健康教育通氣會上獲悉，該省最近幾天印發《關于加強和改進新時期學生心理健康教育的實施方案》，提出到2025年，學校心理健康課程全覆蓋，學生心理健康意識明顯提高，心理健康核心知識知曉率達到100%，自救互救技能掌握率達到30%以上。

該方案針對學校，家庭，社會和政府工作中的薄弱環節，提出了一系列解決難題的措施和方法包括:學生心理健康評估全覆蓋，全面建立心理成長檔案，普遍建立四級預警網絡，推進心理健康知識教育，普及宣傳，咨詢服務和預防干預四項主要任務，明確學校，家庭，社會和政府的責任，努力構建黨委統一領導，黨政齊抓共管，有關部門和人民團體分工負責，學校主動作為，全社會參與，家庭共同努力的工作格局

根據消息顯示，《方案》出臺以來，全省教育系統結合自身實際，整合各項工作:開展學生心理健康狀況綜合調查和重點人群調查，建立學生心理成長檔案全覆蓋，啟動高校心理健康教育教材編寫，規范心理健康課程教學，開展心理云課堂云對話等普及教育500余場，覆蓋學生近417.56萬人，學校成立了不同級別的心理咨詢小組，針對一般問題和嚴重問題制定了干預方案，共進行了16487次咨詢，建立全天候網絡信息監測機制和網絡信息監測反饋機制，核實化解危機事件30起以上。

下一步，省教育廳將全面建立學生心理健康數字檔案，讓每個學生都有心理畫像實施心理健康教育示范，推動建立一批心理健康教育示范區和學校，引領各地學校提高心理健康教育現代化水平