2022全國兩會

:新學(xué)期伊始，南開大學(xué)2021年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作正在開展此次該校根據(jù)國家新的政策導(dǎo)向，重新修訂《南開大學(xué)教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘業(yè)務(wù)條件的規(guī)定》，以專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作為突破口，綜合推進人才評價機制改革其中教學(xué)為主型高級職稱的申報教師人數(shù)為歷年來最高

學(xué)校設(shè)置了教學(xué)為主型，教學(xué)科研并重型和科研為主型三類評聘條件，改變了以往單一標(biāo)準(zhǔn)評價方式與教師多樣化發(fā)展需求之間的矛盾關(guān)系，近三年已有多位教育教學(xué)業(yè)績突出的教師晉升教學(xué)為主型教授，副教授南開大學(xué)人事處專業(yè)技術(shù)人員管理科科長胡冰冰說，立德樹人是大學(xué)的根本任務(wù)，學(xué)校持續(xù)推進人才評價機制改革，針對不同類型教師建立科學(xué)合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，旨在鼓勵教師根據(jù)自身工作內(nèi)容和發(fā)展側(cè)重選擇適合自己的晉升通道和發(fā)展空間，調(diào)動教師的積極性和主動性，強化專業(yè)特長的發(fā)揮，人盡其才，才盡其用

多元化人才評價機制促進優(yōu)秀人才脫穎而出，創(chuàng)新活力不斷迸發(fā)南開大學(xué)最近幾年來人才與師資隊伍建設(shè)取得了突出成績，具有創(chuàng)新性和顯示度的教學(xué)科研成果不斷涌現(xiàn)，服務(wù)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著提升，逐步構(gòu)建起由百名高端人才，百名青年學(xué)科帶頭人和百名后備師資組成的三百計劃人才支持體系，形成了高端人才加速匯聚，青年人才脫穎而出的良好局面