2022全國兩會

:新學期伊始，南開大學2021年度專業技術職務評聘工作正在開展此次該校根據國家新的政策導向，重新修訂《南開大學教師系列高級專業技術職務評聘業務條件的規定》，以專業技術職務評聘工作為突破口，綜合推進人才評價機制改革其中教學為主型高級職稱的申報教師人數為歷年來最高

學校設置了教學為主型，教學科研并重型和科研為主型三類評聘條件，改變了以往單一標準評價方式與教師多樣化發展需求之間的矛盾關系，近三年已有多位教育教學業績突出的教師晉升教學為主型教授，副教授南開大學人事處專業技術人員管理科科長胡冰冰說，立德樹人是大學的根本任務，學校持續推進人才評價機制改革，針對不同類型教師建立科學合理的評價標準，旨在鼓勵教師根據自身工作內容和發展側重選擇適合自己的晉升通道和發展空間，調動教師的積極性和主動性，強化專業特長的發揮，人盡其才，才盡其用

多元化人才評價機制促進優秀人才脫穎而出，創新活力不斷迸發南開大學最近幾年來人才與師資隊伍建設取得了突出成績，具有創新性和顯示度的教學科研成果不斷涌現，服務國家和地方經濟社會發展的能力顯著提升，逐步構建起由百名高端人才，百名青年學科帶頭人和百名后備師資組成的三百計劃人才支持體系，形成了高端人才加速匯聚，青年人才脫穎而出的良好局面