前不久印發的《全民科學素質行動規劃綱要》提出，我國公民具備科學素質的比例到2025年要超過15%，到2035年要達到25%。

如何提升科普的吸引力，讓高質量科普更加深入人心當前科普有哪些新特點對此，記者采訪了有關機構和專家

更多參與，更多互動

氣候變化是怎么預測的5G比4G快多少這些科學話題，在中科院物理所運營的平臺賬號上，都可以找到分析與解答

成蒙是中科院物理所研究生部副主任，科普團隊負責人，如今在很多新媒體平臺上都開設了賬號，有些平臺粉絲超過180萬。

一些解釋專業物理知識的視頻都有百萬點擊量，我們都沒想到成蒙說最近幾年來，公眾對于科學知識的熱情日益高漲為滿足公眾需求，中科院物理所科普團隊現在已壯大到50多人，大部分是20多歲的碩士生，博士生

從圖文到漫畫再到短視頻，中科院物理所嘗試了多種科普形式成蒙說，要從公眾角度思考他們需要什么，注重與網友互動，增強參與感

中科院物理所只是一個縮影伴隨著公眾號，短視頻等自媒體平臺興起，不少科研機構，科普達人參與科普事業，形成了大科普的氛圍記者觀察到，在地質，天文，生物等多個領域，專業人士活躍在各大平臺上，為大家答疑解惑，介紹知識

為適應新形勢，傳統的科普方式也在變化2014年，中國科協推出科普中國品牌，至今年8月，累計有3000多名專家在科普中國平臺傳播科學知識，傳播渠道超過600個

下沉基層，提升實效

很多牧民不懂怎么防疫，我們教的知識他們都很需要，為了感謝我們，他們還給隊員送了錦旗金妍談到自己的事業，透著自豪和滿足

金妍是內蒙古自治區呼倫貝爾市科普大篷車的副隊長今年4月，她和隊員到牧區給牧民講解畜牧業知識15天的行程中，他們服務了110多名牧民

呼倫貝爾市地域遼闊，科普大篷車將科技館搬到車上，成為流動技術服務站在牧區，科普人員走進蒙古包了解牧民技術需求，在農區，教給農民土壤耕作施肥，農藥使用方法，到林區，為種植戶講解中草藥種植方法

哪里有需求，我們草原科普輕騎兵就到哪里去金妍說，通過科普，幫農牧民解決了實際問題，我們也很高興

《綱要》提出了針對青少年，農民，產業工人，老年人，領導干部和公務員等五大重點人群的科學素質提升計劃。

城鄉，區域發展不平衡，一直是我國科普工作的老大難問題中國科協今年發布的第十一次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示，農村居民具備科學素質的比例為6.45%，遠低于全國平均水平最近幾年來，我國科普資源加大了向農村，基層傾斜的力度截至2020年底，全國建成農村中學科技館1112所，1700多輛科普大篷車常年跑在田間地頭，為農民傳播知識

激發熱情，愛上科學

要注意從日常生活入手解答疑問，讓孩子們學會自己思考，愛上科學中科院古脊椎動物與古人類研究所研究員，古生物學家徐星說，他經常為孩子們講解科學知識，尤其注重講解方法

專家表示，青少年是培育科學思維的最好階段針對青少年好奇心強的特點，一定要創新科普方式，增加科普的趣味性，只有這樣才能吸引更多青少年主動了解科學，愛上科學

失重體驗，陀螺運動，制作水膜一場特殊的太空授課，吸引了無數目光航天員王亞平在聶海勝，張曉光的配合下，在天宮一號為全國6000多萬中小學生演示了失重環境下的一些獨特物理現象有的孩子因此喜歡上了航天，報考航天專業，甚至成了我的同事更讓我感動的是，很多孩子翻看當時的授課視頻，問我什么時候還能飛上太空，再來一次授課王亞平在神舟十三號載人飛船發射前夕說

科普激發了無數青少年心中的科學熱情可是，科普仍然任重道遠，其中一個瓶頸就是人才短缺當前，我國在中小學開設了科學課程，但能夠承擔科學課程的專業老師仍較少

在欠發達地區，這一情況尤為突出針對這一短板，《綱要》提出，實施教師科學素質提升工程未來，我國將加大科學教師線上培訓力度，每年培訓10萬名科技輔導員