沂水第四實驗小學(xué)在科技信息教育領(lǐng)域開創(chuàng)了年輕人爭奇斗艷的局面師生在省市科技信息創(chuàng)新大賽中獲獎無數(shù)學(xué)校成功被評為臨沂智慧校園，山東省第二批信息化試點學(xué)校，連續(xù)六年獲得沂水縣青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，連續(xù)四年獲得教育信息化先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號今年4月，沂水縣第四實驗小學(xué)張恒遠(yuǎn)獲得第五屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新提名獎

一個目標(biāo)兩條主線，試點學(xué)校發(fā)展沂水第四實驗小學(xué)自創(chuàng)辦以來，緊緊圍繞誠信與德，信仰與修身，博學(xué)與志，文化與人文的校訓(xùn)，堅持讓每一朵花蕾都快樂綻放的辦學(xué)理念，確立文化藝術(shù)滋養(yǎng)，科技信息創(chuàng)新為兩條發(fā)展主線，努力建設(shè)高質(zhì)量的快樂學(xué)校

李桂林校長表示，在科技飛速發(fā)展的今天，沂水四小緊跟時代步伐，將提高科技信息創(chuàng)新素養(yǎng)納入整體發(fā)展規(guī)劃，積極倡導(dǎo)‘科技讓每一個學(xué)生動起來’的教育理念，確立科技信息活動在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，創(chuàng)造意識和創(chuàng)客素質(zhì)中的主導(dǎo)地位，將學(xué)生科技信息創(chuàng)新教育納入常規(guī)教育教學(xué)管理，全力打造科技創(chuàng)新沃土以學(xué)校科技長廊，創(chuàng)客空間，智慧校園，校園電視臺為科技信息化實踐基地，開展多層次創(chuàng)客教育如今，信息技術(shù)創(chuàng)新教育已經(jīng)成為一個學(xué)校特色教育品牌

構(gòu)建多元化的活動體系，幫助學(xué)生成長學(xué)校投入大量資金建設(shè)了科技長廊，科技活動室，錄播教室，創(chuàng)客空間，添置了操作臺，儀器設(shè)備，制作工具和青少年科技創(chuàng)新書籍，為學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)創(chuàng)造了有利條件學(xué)校還建立了校園氣象觀測站，校園電視臺和科技流動館，配備了相應(yīng)的儀器設(shè)施學(xué)校擁有最優(yōu)秀的師資力量，成立了創(chuàng)意智能，3D打印，創(chuàng)意編程，三模一電，無人機(jī)，競賽機(jī)器人，太空播種，小實驗，小制作等科技社團(tuán)，開發(fā)了小小科技夢，走在科技路上，3D打印，創(chuàng)意智能等校本課程，并完善了校本課程體系，大大增強(qiáng)了孩子們的探究興趣，滿足了他們的求知欲

信息技術(shù)大賽，放飛學(xué)生夢想對于很多學(xué)生來說，科技創(chuàng)新大賽和創(chuàng)客大賽都是很有意思和挑戰(zhàn)性的活動，所以很受學(xué)生歡迎對于大賽，我們堅持‘三早’工作策略，即早規(guī)劃，早部署，早培訓(xùn)，讓師生有明確的任務(wù)，行動到位副校長何青說:為了備戰(zhàn)比賽，訓(xùn)練員們制定了有效的訓(xùn)練計劃，并根據(jù)實際情況隨時調(diào)整訓(xùn)練策略為了保證培訓(xùn)的質(zhì)量和時間，每天課外活動和社團(tuán)活動時，老師和孩子們都在培訓(xùn)教室里忙碌緊張最近幾年來，學(xué)校贏得了16次省級師生競賽，40多次市級競賽

科技節(jié)，讓科技信息滲透校園一年一度的科技節(jié)已經(jīng)成為全校師生狂歡的重大節(jié)日模型海選賽，無人機(jī)操作戰(zhàn)，3D打印體驗，智能機(jī)器人組裝，胡蘿卜造塔，雞蛋撞地球等30多個項目40多個比賽，使孩子們徜徉在科技信息的海洋中，極大地激發(fā)了他們對科學(xué)探究的興趣四年級三班的何韓愈高興地說:我最喜歡魔方魔術(shù)師戴著魔術(shù)帽，他們用適當(dāng)?shù)姆绞礁淖兏鞣N小魔術(shù):一會兒，他們制作晶瑩剔透的人造雪花，用白板筆在盤子上畫出'跳舞的小人'，用大鋼圈拖出巨大的泡泡蓋住孩子的全身，展示如何在不吹氣的情況下讓氣球變大...太精彩了

伴隨著教育信息化的深入推進(jìn)，沂水第四實驗小學(xué)將繼續(xù)立足學(xué)校科技特色建設(shè)項目，探索科技信息化特色建校工作模式，推動學(xué)校在科技創(chuàng)新領(lǐng)域再上新臺階。