，今日，教育部召開發布會介紹中西部高等教育情況教育部高等教育司司長吳巖介紹稱，十三五期間，中西部省部共建高校經費大幅增長，總計超500億元西部高校結合自身辦學定位和辦學特色，新增本科專業布點1萬余個，增設了水土保持與荒漠化防治等緊缺專業通過開展定向醫學生培養，已為中西部鄉鎮衛生院培養7萬余名定向醫學生

在抓統籌，匯資源方面，教育部實施中西部高校基礎能力建設工程，實施中西部高校提升綜合實力工作，實施省部共建中西部高校工作，實施對口支援中西部高校工作十三五期間，中西部省部共建高校經費大幅增長，總計超500億元，首批雙一流建設高校重點共建帶動中西部各地政府投入建設資金超190億元通過對口支援，教育部單獨劃撥定向單招博士指標4507個，碩士指標1522個，為受援高校教師提高學歷水平開通綠色通道，極大提高了西部高等教育自我發展的造血能力和內涵式發展水平

在抓基礎，優結構方面，教育部著重優化學科專業結構，提升高校課程質量，加強師資隊伍建設西部高校結合自身辦學定位和辦學特色，新增本科專業布點1萬余個，增設了水土保持與荒漠化防治，草業科學等一大批經濟社會發展和民生急需緊缺專業同時，通過對口支援共選派900余名干部到中西部高校掛職工作，選派9700余名學術水平高，教學經驗豐富的教師到受援高校開展實地授課，學術講座等交流活動

在抓重點，補短板方面，教育部開展定向醫學生培養，并實施慕課西部行計劃通過實行單列志愿，單設批次，單獨劃線，提前批次招生等方式，實施兩免一補政策，確保上得來形成了小病善治，大病善識，重病善轉，慢病善管的全科醫生崗位勝任力培養模式，保證了能用得上基本實現了定向生從哪里來到哪里去，已為中西部22個省份3萬個鄉鎮衛生院培養了7萬余名定向醫學生，確保下得去此外，充分利用東部師資與技術優勢，賦能教育，連接東西，促進東西部高校優質教學資源共享先后組織東西部高校課程共享聯盟，地方高校優課聯盟等12個聯盟組織和單位，向西部高校開放課程資源和實驗教學資源，并提供技術支持服務截至目前，已有725所西部高校使用慕課開展教學，占西部高校97.3%，學生參與學習達1.63億人次

下一步，教育部表示，將推動文件精神落實落地，推動集群發展，建設戰略平臺，并全面啟動省部共建2.0。

吉林中西部地域遼闊，湖泊密布，泡沫叢生。多年來，吉林省先后建立了多個濕地保護區，實施了河湖連通，濕地引水等保護工程，有效保護了濕地野生動物資源，恢復和發展了珍稀瀕危種群。